El curso "GeoGebra en la Educación Primaria" está destinado a todo el profesorado de Matemáticas interesado por conocer las posibilidades educativas del programa GeoGebra en los niveles elementales de la enseñanza de las Matemáticas.
Objetivos
El objetivo principal es animar a usar las construcciones de GeoGebra como un recurso didáctico que ha demostrado ser útil y enriquecedor en la práctica de la docencia de las Matemáticas.
Específicamente en el trabajo con la Geometría es de gran ayuda ya que permite mostrar figuras geométricas resaltando sus caracteriíticas y modificando las mismas a modo y a criterio propio, siendo esto una gran ventaja sobre el uso de dibujos elaborados en el pizarrón por parte del maestro o llevándolos elaborados en cartulinas pero sin posibilidades de manipulación y/o modificación en la manera que se necesite.
GeoGebra es un
software matemático interactivo libre que funciona desde educación básica hasta la
profesional. Su creador Markus Hohenwarter, comenzó el proyecto en el año 2001,
como parte de su tesis, en la Universidad de Salzburgo,
lo continuó en la Universidad Atlántica de
Florida (2006–2008), luego en la Universidad Estatal de Florida (2008–2009)
y en la actualidad, en la Universidad de Linz, Austria.
GeoGebra está
escrito en Java y por
tanto está disponible en múltiples plataformas:
Es básicamente un procesador geométrico y un
procesador algebraico, es decir, un compendio de matemática con software
interactivo que reúne geometría, álgebra, estadística y cálculo, por lo que puede ser usado también en física, proyecciones comerciales, estimaciones de decisión
estratégica y otras disciplinas.
Se esperaba lograr un programa que reuniera
las virtudes de los programas de geometría dinámica, con las de los sistemas de
cálculo simbólico. El creador de GeoGebra valoraba todos estos recursos para la
enseñanza de la matemática, pero notaba qué para el común de los docentes, los
programas de cálculo simbólico resultaban difíciles de aprender, dada la
rigidez de su sintaxis, y que por esta razón evitaban su uso. Por otro lado,
observaba que los docentes valoraban de mejor manera los programas de geometría
dinámica, ya que su interfaz facilitaba su utilización. Así fue cómo surgió la
idea de crear GeoGebra.
SU USO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
Además de la gratuidad y la facilidad de aprendizaje, la
característica más destacable de GeoGebra es la doble percepción de los
objetos, ya que cada objeto tiene dos representaciones, una en la Vista Gráfica (Geometría)
y otra en la Vista Algebraica (Álgebra). De esta forma, se establece una permanente conexión entre
los símbolos algebraicos, los valores numéricos y las gráficas geométricas.
GeoGebra visualiza a la vez un punto en el
plano cartesiano y sus coordenadas numéricas, una recta y su ecuación, un
segmento y la medida de su longitud, etc.
MANOS A LA OBRA
MEDIANAS, ALTURAS, MEDIATRICES Y BISECTRICES.
BARICENTRO, ORTOCENTRO, INCENTRO.
